| (no subject) |
[Oct. 21st, 2009|13:15 ] |
|
Вчера был в "РеспYблике", обращал внимание на мимопроходящих. Хм... что ни покупатель, то — лицо. Лица молодые и весьма говорящие, и говорящие о чем-то хорошем... |
|
|
| (no subject) |
[Oct. 21st, 2009|12:29 ] |
В местном книжном покупательница: — Мне нужен для сына учебник по английскому для восьмого класса... он такой вроде должен быть... красненький. — А, вам нужен ридер? Книга для чтения? — Что? А, да... да. Ридер. У меня так и записано. — Пойдемте, я вам покажу, где она стоит. — Так, и еще мне нужен этого Ридера "Английский для продолжающих"... |
|
|
| 1967 |
[Sep. 20th, 2009|23:02 ] |
Если хочешь, я очищу рыжий апельсин: ведь он на дольки разделен, чтоб я не ел один. |
|
|
| (no subject) |
[Sep. 18th, 2009|13:45 ] |
Календарь "Общий" в рубрике "Интересные факты" предлагает читателю на день грядущий такой интересный факт:
Если вас запереть в абсолютно герметичной комнате, то вы быстрее умрете от избытка двуокиси углерода, чем от недостатка кислорода.
В рубрике "Почитайте детям":
Как лиса училась летать (русская народная сказка) Встретился с лисицей журавль: — Что, лисица, умеешь ли летать? — Нет, не умею. — Садись на меня, научу. Села лисица на журавля. Унес ее журавль высоко-высоко. — Что, лисица, видишь ли землю? — Едва вижу, с овчину земля кажется! Журавль ее и стряхнул с себя. Лисица упала на мягкое место, на сенную кучу. Журавль подлетел: — Ну как, умеешь, лисица, летать? — Летать-то умею — садиться тяжело! — Садись опять на меня, научу. Села лиса на журавля. Выше прежнего унес он ее и стряхнул с себя. Упала лисица на болото: на три сажени ушла в землю. Так лисица и не научилась летать. |
|
|
| (no subject) |
[Sep. 14th, 2009|23:27 ] |
Некоторые названия отрывных календарей, имеющихся в продаже:
"Женские штучки на каждый день" "Сад и огород с молитвой" "Каждый день во славу Божию" "Православные мысли на каждый день" "Худеем каждый день" "В ожидании врача" |
|
|
| De nocte diei initio |
[Sep. 13th, 2009|21:35 ] |
Как странно, что ночной отдых и сон обычно считают конечным отрезком дня, неким его необходимым спокойным финалом, нимало не смущаясь тем, что на самом деле ночь как время отдохновения — это не конец дня, а его начало: именно первую треть дня мы проводим лежа в своих кроватях; если когда и прихватываем на это занятие еще и частицу предыдущего, то от силы только лишь какой-нибудь часок.
Я бы написал об этом лирическое стихотворение в стиле Маршака, но я не умею. |
|
|
| (no subject) |
[May. 11th, 2009|10:11 ] |
|
Ночью опять не давали спать дегенераты. (Мало мне соседей!) Лозунг дня — "убей хоккейного фаната", на этот раз. |
|
|
| Мастера педагогики |
[Apr. 12th, 2009|0:36 ] |
Рушилась традиционная римская семья: росло число адюльтеров и разводов, новые поколения римских нобилей воспитывались рабами-педагогами, в основном греками, которые зачастую прививали своим воспитанникам критический взгляд на действительность. |
|
|
| Нагородил |
[Feb. 14th, 2009|15:51 ] |
|
Замечательный советский актер Михаил Ульянов был, как известно, человек партийный (даже член ЦРК КПСС) и авторитетный, а потому выступать ему случалось часто, в телепередачах и интервью всевозможных. Когда смотришь эти записи, то понимаешь, что тут просто беда: речь держал он примерно в той же манере и оставляла она примерно то же впечатление, что и у незабвенно сыгранного им классического персонажа ("Странное дело, пока шел сюда, всё казалось хорошо, а теперь вот и ахинея!"). |
|
|
| (no subject) |
[Jan. 22nd, 2009|19:27 ] |
Иван Карамазов, беседуя с Алексеем, говорит: "Я знал одного разбойника в остроге". И далее рассказывает, как этот разбойник там с детками общался. Когда это и каким образом Иван мог попасть в острог? Какие предположения? |
|
|
| (no subject) |
[Dec. 21st, 2008|13:58 ] |
В спектакле "Крутой маршрут" немки почему-то говорят хестапо вместо гештапо. |
|
|
| Fashion-детектив. Орфография оригинала |
[Dec. 5th, 2008|15:14 ] |
дребежащий, асортимент, консъюмеризм, достаяние, речетатив, мочей...
Очень это странно. Если автор с классическим университетским образованием неграмотен, то куда корректор смотрел?? |
|
|
| (no subject) |
[Nov. 23rd, 2008|20:47 ] |
В "Правилах для учащихся", утвержденных приказом наркома просвещения РСФСР Потемкина от 5 августа 1943 г. и действовавших в послевоенные сталинские годы, советским школьникам среди прочего вменялось в обязанность:
Быть почтительным с директором школы и учителями. При встрече на улице с учителями и директором школы приветствовать их вежливым поклоном, при этом мальчикам снимать головные уборы.
И слово-то выбрали какое подловатое — почтительным... И где только откопали такое старорежимное на 26-м году советской власти?! Не иначе какие-то гимназические правила, принятые при царе, штудировали; там и нашли. Видно, очень хотелось найти... Читаешь, и не верится. Дети Советской страны отныне должны быть почтительны: фуражки долой — начальство по улице идет! Да, вот он, тот самый сталинский классический ренессанс, который обернулся для советской школы раздельным обучением, формой практически дореволюционного образца и даже проектами введения латыни.
|
|
|
| К 90-летию ВЛКСМ |
[Oct. 30th, 2008|0:04 ] |
|
Посмотрел два документальных фильма о комсомоле; один — 1969 г. (соавтор сценария Г. Шпаликов), другой — 1975 г. Первый фильм хороший; а в семидесятые вообще уже всё было не то. |
|
|
| Юрьев день |
[Oct. 5th, 2008|11:10 ] |
|
Наверное, и не стоит искать тут какую-то внятную идею и концепцию фильма, всё равно не это здесь будет в остатке; а вот гротескно-оглушительная панорама русского провинциального запустения — то, что запомнится надолго. |
|
|
| (no subject) |
[Sep. 24th, 2008|23:11 ] |
Тема поэта и поэзии раскрыта ох как ярко! см. передачу "Школа злословия" от 15 сентября. Особенно веселая реакция ведущих на предсудорогу и репетицию смерти героя. video.google.com/videoplay |
|
|
| (no subject) |
[Sep. 20th, 2008|23:08 ] |
Вот еще оттуда же:
...никогда еще люди не размножались так бездумно, глупо, бесстыдно и подло, никогда еще не рождались миллионы и миллиарды человеческих существ на погибель человечеству, как в наше время, хотя всему человечеству давно известно, что такой прирост населения для этого самого человечества — сущая гибель, и если его не прекратить, человеческое общество перестанет существовать. Но умные головы никого не просвещают, и каждому ясно, что человечество самоуничтожается. |
|
|